Jesteś tutaj > Strona główna > Dokument

Program

Autor/Źródło

Agata Janeczek

Instytucja

CENTRUM EDUKACJI OBYWATELSKIEJ

Ocena dokumentu:

Przedmiot (etap edukacyjny)

Historia (Gimnazjum)

Obszar edukacyjny

Edukacja historyczna i obywatelska (historia i społeczeństwo, historia, wiedza o społeczeństwie, historia i społeczeństwo (przedmiot uzupełniający), podstawy przedsiębiorczości, ekonomia w praktyce, wychowanie do życia w rodzinie, etyka, filozofia)

Inne dokumenty użytkownika

"Śladami paczek Solidarności" w Ostrzeszowie

Autor zdjęcia: P. Tomkowiak, Opis: Podsumowanie programu "Paczki solidarności"
Rozmowa ze świadkiem historii
Rozmowa ze świadkiem historii
Tagi: Ostrzeszów, historia, PRL, paczki,
I DANE O SZKOLE
 
Gimnazjum nr 2 im. Karola Wojtyły
 
63-500 Ostrzeszów ul. Piastowska 3
 
Ostrzeszów
 
Województwo wielkopolskie
 
II INFORMACJE O PROJEKCIE
 
"Śladami paczek Solidarności"
 
opiekunowie: Beata Gabryś, Paweł Tomkowiak
 
uczestnicy: Konrad Wieczorek, Jakub Więcek, Igor Lipiński, Mateusz Dominik, Maciej 
 
Wajerowski
 
 
 
 Temat projektu podsunęli nam nasi opiekunowie. Od razu nas zaciekawił, gdyż 
 
słyszeliśmy odrobinę o paczkach przywożonych z Niemiec w czasie stanu wojennego, ale 
 
zawsze wydawało nam się, że były one wysyłane do większych miast. My natomiast 
 
postanowiliśmy sprawdzić czy i w naszym, zaledwie piętnastotysięcznym miasteczku są 
 
osoby, które ten okres pamiętają i korzystali z pomocy zza granicy. To był właśnie nasz cel - 
 
odnalezienie prawdziwych świadków historii PRL-u, którzy opowiedzieliby ją nam, 
 
młodszemu pokoleniu. Praca nad projektem przebiegała przede wszystkim w przyjaznej 
 
atmosferze, ale pracy nie pozostawialiśmy z tyłu. Na początku mieliśmy mały problem 
 
z naszym blogiem. Początkowo z jego założeniem, a gdy już powstał to z wprowadzeniem 
 
prawidłowego hasła, które na szczęście odnaleźliśmy. Kolejne osoby były odpowiedzialne za 
 
przygotowanie i przeprowadzenie wywiadu, a jeszcze następne za zrobienie okładki, czy 
 
sfilmowanie naszej rozmowy z gośćmi. W projekcie oczywiście jak zwykle pomagali nam nasi 
 
niezawodni opiekunowie, dla których taki projekt to żadna nowość. Współpraca z Nimi 
 
przebiegała świetnie, gdyż są osobami strasznie otwartymi i w miarę cierpliwymi, więc znieśli 
 
nasze towarzystwo. Dowiedzieliśmy się wielu nowych rzeczy, o których nie pisze się lub po 
 
prostu tylko wspomina w podręcznikach od historii - czyli o paczkach - ale również sprawy 
 
związane z projektem okazały się pouczające i przydatne, jak choćby montowanie filmu. Nasz 
 
projekt jak już wspomnieliśmy jest w postaci filmu, na którym znajduje się nasza rozmowa ze 
 
świadkami. Nasz projekt jeszcze nie został zaprezentowany, lecz zrobimy to bezzwłocznie po 
 
przerwie świątecznej. Prezentacja projektu odbędzie się w jednej z sal naszej szkoły, na którą 
 
zaprosimy panią dyrektor, kilku nauczycieli, zainteresowanych uczniów i oczywiście naszych 
 
szanownych świadków. Wyświetlimy film, a potem pozwolimy widzom na zadawanie pytań 
 
zarówno nam, jak i naszym filmowym rozmówcom. O ile się zgodzą oczywiście. Najbardziej 
 
podobała nam się w projekcie ta naprawdę miła atmosfera, którą stworzyliśmy wraz 
 
z opiekunami. Bez niej ten projekt nie byłby taki dobry jaki jest i nie mielibyśmy z niego 
 
żadnej uciechy. Pojawiały się również trudności, które jednak po kolei przezwyciężaliśmy. 
 
Pierwszym problemem był wspomniany już blog i jego hasło, potem montaż filmu, ale 
 
wcześniej jeszcze trudniejszym okazało się znalezienie świadków historii. Nie musieliśmy 
 
jednak daleko szukać, bo zostali nimi nasi nauczyciele, którzy jak się okazało mieli styczność 
 
z paczkami z Niemiec w latach 80-tych. Poprzez rozmowę z nimi dowiedzieliśmy się również 
 
paru rzeczy z ich przeszłości i życia prywatnego, którymi raczej nie podzieliliby się na zwykłej 
 
lekcji. Gdybyśmy mieli robić projekt od nowa nie zmienilibyśmy niczego, bo wszystko było 
 
idealne. No prawie...
Mapa